Máster Universitario en Investigación en Educación

El Máster de Investigación en Educación aporta herramientas y escenarios tanto para investigar en diferentes ámbitos de la educación, como para innovar en ellos.

El máster ofrece una formación sólida en metodología de investigación educativa, y permite especializarse en alguna de las 7 especialidades:

• E1 Currículum y procesos de innovación en educación
• E2 Organización, gestión y transformación de instituciones educativas
• E3 Desigualdades, investigación socioeducativa y transformación
• E4 Investigación e Innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura
• E5 Investigación e innovación en Didáctica de las Ciencias sociales
• E6 Arte, cuerpo y movimiento
• E7 Investigación sobre innovación en la educación científica y la educación matemática

El equipo docente está integrado por personas investigadoras de los departamentos de: Pedagogía Aplicada; Teorías de la Educación y Pedagogía Social; Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales ; Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales. Todo el personal investigador es doctor con investigación acreditada y está implicado en grupos de investigación y proyectos competitivos de alto impacto.

El perfil del alumnado es diverso tanto en procedencia, bagaje académico y profesional, como en intereses profesionales o académicos. Además, este máster acredita para poder iniciar el Doctorado en Educación a los estudiantes que lo deseen.

El máster se ofrece en horario de tarde y puede realizarse en uno o dos años.

Salidas profesionales

El máster forma a profesionales para que den respuesta a demandas sociales, académicas y profesionales relacionadas con la educación; innoven basándose en la investigación y evalúen los resultados de la innovación.

Las personas que han cursado el máster pueden desarrollar la investigación y la innovación en diferentes espacios llevando a cabo actividades profesionales diversas:

• Trabajar en centros de innovación y/o investigación educativa;
• Evaluar programas, recursos e instituciones educativas;
• Asesorar a administraciones públicas y organizaciones y empresas en todos aquellos ámbitos vinculados a la educación y la formación;
• Asesorar a centros educativos para la resolución de problemas vinculados a la enseñanza y su organización y en la elaboración y evaluación de programas:
• Dirigir y llevar a cabo acciones de consultoría editorial y elaborar materiales curriculares innovadores;
• Planificar y gestionar bases documentales y de investigación; y dirigir centros de recursos y de evaluación de innovación;
• Planificar y gestionar instituciones del ámbito de la educación no formal (museos, bibliotecas, entidades educativas y culturales, etc.);
• Formar a profesionales de nivel superior con una amplia visión de los procesos educativos que se desarrollan en territorios e instituciones.

 

 

Testimonios

• La calidad de persona de los docentes y compañeros permitió un intercambio no solo de conocimiento, sino de cultura y la creación de lazos de amistad.

  Rosana Daniela Ferreira Delgado

Universidad coordinadora:

Universitat Autònoma de Barcelona

Calidad

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