“Collaboration is the essence of life.
The wind, bees and flowers work together, to spread the pollen.”
Ami Ray (2010:152)

Investigar, com qualsevol altre acció humana, és una activitat social que té una finalitat concreta. No és mai una activitat solitària, sinó dialògica: hom rep informació a través de les fonts bibliogràfiques que consulta, la contrasta amb l’anàlisi de les dades que ha recollit, i en fer públics els resultats, es posiciona davant d’allò que escriu, alhora que adopta una identitat que li permet afiliar-se a un corrent científic determinat i distanciar-se d’un altre. Al mateix temps, dialoga amb les seves pròpies dades per obtenir-ne informació, però també per reafirmar la seva identitat, atès que la mirada que hi projecta està condicionada pel seu bagatge i pels objectius que persegueix, els quals cal posar-los en relleu per tal de fer-los evidents i garantir la validesa de la recerca que es presenta. Si els mètodes i els instruments d’anàlisi són transparents, és a dir, no s’amaguen a la comunitat científica a la qual es presenten, l’estudi és fiable perquè pot ser contrastat.
 

Entrevistem a la Dra. Ingrid Agud Morell, professora Lectora Serra Húnter del Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social de la Facultat de Ciències de l’Educació, membre del grup de recerca Emigra-CERmigracions i coordinadora del Grup d’Educació i Gènere.