La UAB conmemora las veinte ediciones de lucha contra el abandono de los estudios del Campus Ítaca

Según el informe de ATLAS, que fue presentado por Angelina Sánchez, profesora del Departamento de Pedagogía Aplicada, casi 6.800 personas, procedentes de 33 municipios distintos, han participado en el Campus Ítaca a lo largo de las veinte ediciones. El 73% de ellos proceden de situaciones socioeconómicas inestables y el 90% no tienen referentes adultos con estudios universitarios en su entorno cotidiano. Entre otros datos, el informe explica también que un 98% de los participantes manifiestan, al finalizar el Campus Ítaca, que quieren continuar su formación académica; un 17%, además, afirma que su idea sobre a qué quieren dedicarse ha cambiado después de su estancia. Casi el 99% de los participantes terminan la ESO y la gran mayoría de ellos acceden a bachillerato y, en menor medida, a ciclos formativos de grado superior.

En las intervenciones institucionales del acto, el rector de la UAB, Javier Lafuente, se refirió a los datos del informe de evaluación del grupo ATLAS para que "reafirmen el impacto positivo del Campus Ítaca para motivar y estimular a los jóvenes a continuar sus estudios", además de "hacerles viajar en el tiempo y darles la oportunidad de formar parte, durante unos días, de nuestra comunidad universitaria". La secretaria general de la Universidad, Esther Zapater, aseguró que este proyecto es "una parte importante del cordón umbilical que une a la UAB con el territorio". Y el presidente de Santander Universidades, Matías Rodríguez Inciarte, destacó la importancia de la colaboración público-privada y de apoyar programas como las Becas Salario Ítaca Santander-UAB y el Campus Ítaca porque muestran el valor "del acceso al educación superior, la cultura del esfuerzo y del papel de la universidad en el progreso económico, cultural y social".

El acto sobre las veinte ediciones del Campus Ítaca contó también con una mesa redonda titulada «Oportunidades para el éxito educativo» en la que intervinieron diferentes personas vinculadas al proyecto a lo largo de los años: Neus Sanmartí, directora del Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB entre 2002-2008, entidad que impulsó la creación del Campus Ítaca en 2004; Anna Marbà, profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación que participó en la expedición a Escocia para estudiar el proyecto de la Universidad de Strathclyde y colaboradora del Campus Ítaca desde su primera edición; Maria Antònia Parera, profesora del Instituto Can Jofresa de Terrassa, que participa en el proyecto desde sus inicios y ha conseguido que 27 de sus alumnos consigan las becas salario; y Sergio Corral, exparticipante del Campus Ítaca y estudiante de cuarto curso del Grado en Traducción e Interpretación de la UAB que está siguiendo su carrera universitaria gracias a las becas salario, que le han permitido, entre otras cosas, realizar una estancia en el Japón. Por su parte, Rafael Merino, profesor del Departamento de Sociología y moderador del debate, aseguró que el Campus Ítaca tiene la característica "de acercar la UAB a entornos que le caen lejos" pese a la proximidad geográfica.

Vídeo: Veinte años Campus Ítaca

Puedes consultar el informe de evaluación del impacto del Campus Ítaca aquí.