Nou itinerari formatiu de l'ICE-UAB: Del currículum a l'aula amb una mirada inclusiva

El marc curricular que la LOMLOE fixa per a l’educació obligatòria i el Batxillerat segueix sent objecte de discussió i reflexió per la comunitat educativa. En particular, la manera com el traslladem a l’aula amb una mirada inclusiva de l’educació és un dels elements clau d’aquest debat.

Pensem que plantejar idees, establir marcs teòrics i proposar activitats i metodologies d’aula que promoguin aprenentatges significatius ha de ser un objectiu compartit de les diferents àrees del coneixement. És per això que des de l’ICE-UAB hem elaborat aquesta proposta de quatre conferències en què, des de diverses perspectives teòriques i experiències docents, els conferenciants ens presentaran marcs i mètodes que incentiven aquests aprenentatges profunds i compartits. Marcs i mètodes que posen l’alumnat al centre de la construcció d’aquest aprenentatge i els acompanya en tot el procés.  

Trobareu tota la informació de l’activitat en aquest enllaç.