El Consell Social visita la Facultat de Ciències de Ciències de l'Educació per conèixer de prop els seus reptes i línies de treball
Els membres del Ple celebren una sessió plenària a la Facultat de Ciències de l’Educació i dialoguen amb l’equip sobre els desafiaments del sistema educatiu, la formació inicial del professorat i el paper de la universitat en la transformació docent.
El passat 6 de març, el Ple del Consell Social de la UAB es va reunir per tractar diversos temes estratègics vinculats als àmbits acadèmic i econòmic de la universitat. Amb motiu d’aquesta sessió, es va organitzar una visita a la Facultat de Ciències de l’Educació, amb l’objectiu d’aprofundir en el coneixement de l’activitat docent i investigadora que s’hi duu a terme.
La trobada va permetre als membres del Consell establir un diàleg directe amb els equips directius de la facultat, compartir inquietuds i identificar reptes comuns vinculats a la formació del professorat i a l’evolució del sistema educatiu. Aquest intercanvi, enriquit per les aportacions del personal acadèmic, va servir per escoltar de primera mà les línies de treball de la facultat i els projectes que impulsa per adaptar-se als nous escenaris educatius.
Aquesta visita s’emmarca en una iniciativa que el Consell Social impulsa des del curs passat, amb la voluntat de celebrar sessions plenàries en diferents facultats i entitats del campus, com ja s’ha fet a la Facultat de Veterinària, l’Escola d’Enginyeria i la Facultat de Traducció i Interpretació. L’objectiu és conèixer de prop la realitat dels centres, escoltar els seus equips directius i posar el Consell Social al seu abast com a òrgan de suport i col·laboració, així com anticipar-se a les seves necessitats.
Amb la nova web del Consell Social es crea un espai per reforçar el compromís amb el conjunt de la comunitat universitària, afavorint la proximitat, el diàleg i el treball conjunt per avançar cap a una universitat més connectada amb les necessitats del seu entorn. Vetllem per refermar la transparència i el vincle amb la comunitat universitària, començant a fer visibles les visites i trobares als centres i facultats que formen part de l’ecosistema de la UAB.
Durant la sessió la degana de la Facultat de Ciències de l’Educació, Marta Bertran, en resposta a l’interès del Consell Social de ser informat sobre l’actual context de la formació inicial de mestres i professorat, per la seva rellevància en la formació de la societat, va abordar els principals punts de la qüestió. Entre aquests es troben els resultats derivats de l’informe PISA, com ara l’equitat educativa, la diversitat a l’aula o la necessitat de repensar els models formatius, o el paper de la recerca com a motor de canvi i la necessitat de disposar de millors recursos i finançament estructural per consolidar una formació docent de qualitat.
Els membres del Consell van conèixer de prop iniciatives destacades com els projectes d’innovació educativa, les col·laboracions amb centres escolars del territori i les accions orientades a integrar les competències digitals, l’educació inclusiva i la renovació de l’oferta formativa a partir de les necessitats del sistema educatiu actual.